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L’ECOLE NOTRE-DAME AUJOURD’HUI

Mise à jour le 21/08/2009 par Sœur RAZANATSOA Marie Esther, Ecole Notre-Dame - Mahajanga

L’Ecole Notre-Dame est située à Mahajanga (Majunga) sur la côte Ouest de Madagascar. Voici les chiffres et statistiques sur les 3 dernières années :

Depuis sa fondation en 1954, l’Ecole Notre-Dame est une école diocésaine, confiée aux Sœurs des Sacrés-Cœurs de Mormaison (Vendée) par l’évêque de Majunga..
 
Actuellement le personnel de l’Ecole est au nombre de 92 personnes dont 5 sœurs et 87 laïcs. La Direction et l’Economat sont assurés par des Sœurs.

Les parents sont très présents dans l’école par les structures du Comité Scolaire. Ils animent les réunions de parents, participent à la recherche concernant le projet d’établissement, les changements de structures, les innovations, en vue d’assurer le meilleur service aux familles et aux enfants issus de tous les milieux sociaux, ethniques et religieux.
 
L’Ecole Notre-Dame est exigeante pour l’éducation, la formation qu’elle assure aux enfants et aux jeunes.

Les différentes sections de l’école existent depuis l’origine. Elles ont été mises en place au cours des six premières années de 1954 à 1960, sauf la section lycée, commune avec le Collège Saint-Gabriel jusqu’en 1978 et créée à Notre-Dame à cette date avec le passage à la mixité.
 
Le nombre de classes n’a cessé d’augmenter surtout après 1975, suite à la malgachisation de l’enseignement et à la fermeture de l’internat, ce qui a permis la transformation des dortoirs en 12 classes.

 
Bibliothèque, laboratoire, salle polyvalente avec téléviseur/magnétoscope, nouveau terrain de sport, l’école n’a cessé d’améliorer qualitativement l’environnement éducatif.

Depuis 2006-2007, des changements ont été apportés. Les Bibliothèques du primaire et du Secondaire ont été séparées. En 2007-2008, L’initiation à l’Informatique est réouverte pour les Secondes, la Petite Section maternelle  est ouverte aux enfants de 3 ans et la Série C est ouverte en Première.  En 2008-2009 commence l’initiation à la philosophie en Première.

Mais il reste encore beaucoup à faire pour répondre à la demande actuelle: besoin d’une salle plus grande pour la bibliothèque, d’une salle polyvalente, d’une salle d’étude, des salles pour la restauration pour ceux qui viennent de loin (élèves et enseignants), terrains de sport et équipements, salle de professeurs, chapelle.

 ECOLE PRIMAIRE  - Effectifs en octobre 2008

COLLEGE – Effectifs en octobre 2008

  LYCEE – Effectifs en octobre 2008

ECOLE de Formation Professionnelle

ACTIVITES ANNEXES

PROJET EDUCATIF DE L’ECOLE :

L’Ecole Notre Dame fait référence à Jésus Christ et à son Message, pour l’éducation des enfants et des jeunes. « A l’Ecole de notre « bon et cher Seigneur », humilité, charité, douceur nous sont présentées comme chemin des Béatitudes. C’est Dieu lui-même qui nous donne tout ensemble de L’aimer et d’aimer nos frères » (RV p.18) Pierre Monnereau Fondateur de la Congrégation des Sœurs des Sacrés-Cœurs.

UN LIEU D’EDUCATION CHRETIENNE

La foi chrétienne est exposée, à tous, dans la catéchèse, car Jésus Christ peut éclairer toute conduite humaine. Il offre à chacun de vivre comme Lui en « Fils de Dieu » et en « Frère des hommes ». En vivant ainsi, chacun peut faire l’expérience du bonheur.

La découverte de Dieu se fait aussi dans la prière quotidienne, personnellement et en classe, avec les autres. Egalement lors des célébrations liturgiques.

UN LIEU D’EDUCATION EN REFERENCE A DES VALEURS

Les valeurs que l’Ecole entend proposer aux élèves sont les suivantes :

-          l’amour de Dieu et de la vérité,

-          l’amour et le respect des autres (élèves, éducateurs, parents et autres),

-          l’amour du travail bien fait, sérieux,

-          la simplicité dans les relations, favorisant la joie, l’amitié, la franchise.

L’Ecole entend développer une éducation et une instruction de qualité, afin d’offrir aux jeunes la possibilité d’épanouir leurs multiples capacités intellectuelles, artistiques, sportives, manuelles, humaines.

UN LIEU DE FORMATION D’UNE COMMUNAUTE EDUCATIVE

L’Ecole seule, avec son personnel et ses structures, ne peut pas assumer toute l’éducation de l’enfant et du jeune. Elle est partenaire de la famille.

Chaque enfant a ses possibilités. Il est du devoir de l’école de lui permettre d’augmenter ses chances de réussite.

Les parents peuvent y contribuer grandement. Il est nécessaire de développer le dialogue parents – enseignants – jeunes – enfants, pour réaliser une véritable communauté éducative, partageant les mêmes valeurs, utilisant des méthodes semblables, et se faisant confiance.

Les réunions de parents ont pour but de développer ces échanges, ainsi que la connaissance et l’estime mutuelle. Elles permettent aux parents de se dire mutuellement les conditions nécessaires au bon développement de l’enfant et du jeune, pour qu’ils s’épanouissent et deviennent des personnes libres, compétentes, responsables et soucieuses de mettre leurs capacités au service des autres.